Le site « Traces » a déménagé.
Vous le trouverez désormais à l’adresse anhenri.fr
Merci, le cas échéant, de mettre à jour vos liens enregistrés
(favoris, signets, marque pages, etc. )
Ce texte reproduit un chapitre du livre La formation en psychologie. Filiation bâtarde, transmission troublée, édité aux Presses Universitaires de Lyon ( http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=9 )
Ce n'est donc ni un inédit ni un introuvable, mais il est apparu à l'expérience que le titre du livre ne dirigeait pas suffisamment vers lui les lecteurs potentiellement intéressés par son contenu.
Écrit à la fin du XXe siècle, il n'intègre pas les mutations relativement importantes de ces 20 dernières années, mais il peut contribuer à les éclairer en les resituant dans une perspective historique (c'était d'ailleurs déjà à l'époque son objet). Il ne doit pas être lu comme la somme érudite qu’il n’est pas, mais comme une enquête généalogique, avec sa part de subjectivité et ses immenses lacunes, pour comprendre le présent des pratiques.
Mots-clés : psychologie, psychologues, histoire, épistémologie, praxologie, scientificité,pratiques, généalogie, idéopraxie, homo universalis, psychologie et philosophie, psychologie et biologie, mathématisation, pédagogie rousseauiste, neuropsychiatrie infantile, médicopédagogique, psychologie sociale, histoire de l’Université, Lagache, psychologie clinique, psychologie et mésinscription
| < Précédent | Suivant > |
|---|
